造甲鄉(xiāng)鳳群社區(qū):用好遠教“小”課堂,發(fā)揮黨建“大”作用

今年以來,造甲鄉(xiāng)鳳群社區(qū)按照“以學(xué)為主、以用為本”的要求,充分發(fā)揮電教遠教作用,突出標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化、規(guī)范化、高效化,全力促進基層黨組織“學(xué)起來、強起來”,推動遠教“小陣地”激發(fā)黨建引領(lǐng)“大能量”,使電教遠教成為打通黨員教育管理“最后一公里”的“大眾課堂”
以“強自身”為目標(biāo),建強站點隊伍。社區(qū)設(shè)有遠教站點1個。站點隊伍注重選拔管理骨干力量,共選配2名站點管理員,建立站點AB崗制度。同時制定《鳳群社區(qū)遠教站點管理員工作制度》,確保人人都達到會管理、會使用、會維護、會排除一般故障的要求。按照“信號暢通、下載及時、參學(xué)達標(biāo)”要求,全面優(yōu)化電遠教播放環(huán)境。同時定期召開黨員電教遠教工作例會,加大遠教終端站點管理員業(yè)務(wù)培訓(xùn),加強電教遠教隊伍建設(shè),提升人員隊伍整體素質(zhì),及時督促指導(dǎo)各遠教站點管理員開展好工作,不斷提升能力水平。
以“責(zé)任清”為基礎(chǔ),完善運行機制。社區(qū)充分利用電教遠教平臺資源優(yōu)勢,認真落實遠程教育“必修課”制度。堅持把遠程教育站點作為開展黨性教育的有力抓手,結(jié)合“三會一課”、主題黨日等制度,常態(tài)化開展“學(xué)習(xí)身邊榜樣”“書記講黨課”等遠程教育課堂學(xué)習(xí)活動60余次,累計播放時長達70小時以上,覆蓋黨員群眾100余人次。提升學(xué)用實效,對于不能及時到社區(qū)參加學(xué)習(xí)的流動黨員、老弱黨員采取網(wǎng)絡(luò)教育、“送學(xué)上門”、發(fā)放視頻資料等方式開展自主式學(xué)習(xí)。
以“接地氣”為支點,豐富教育形式。社區(qū)嚴格按照《遠程站點管理制度》制定教學(xué)目標(biāo),明確《鳳群社區(qū)年度播放計劃》及《鳳群社區(qū)月度播放清單》。探索開展形式多樣的培訓(xùn)活動,促進學(xué)用成果的轉(zhuǎn)化,充分發(fā)揮輻射帶動效應(yīng),有效實現(xiàn)服務(wù)對象由“黨員”向“黨員+群眾”,教育路徑由“單向”向“多向”,教育方式由“灌輸”向“融入傳播”的轉(zhuǎn)變。堅持從實際出發(fā)、分類指導(dǎo),根據(jù)黨員群眾年齡、職業(yè)、特長、愛好等特點,實行分組學(xué)習(xí),分類教學(xué),解決了不同學(xué)習(xí)對象不同需求的問題。(撰稿人:孫萬里,審核人:扈孝瑋)

