長豐縣崗集鎮(zhèn)崗集社區(qū):構(gòu)建“三個課堂”學習矩陣 筑牢黨員教育常態(tài)化根基

為深化黨員教育管理,長豐縣崗集社區(qū)黨委立足實際,創(chuàng)新打造“喇叭課堂”“新媒體課堂”“實踐課堂”三大學習載體,形成覆蓋廣泛、靈活高效、學用結(jié)合的教育體系,實現(xiàn)黨員教育“不斷檔”“全覆蓋”。
用好“喇叭課堂”,以全域覆蓋推動廣泛學。堅持“陣地+內(nèi)容”雙輪驅(qū)動,構(gòu)建立體化傳播網(wǎng)絡。在社區(qū)12個網(wǎng)格區(qū)域、6個居民小區(qū)設置固定廣播點位,配備流動宣傳車2輛,形成“固定+移動”的喇叭傳播矩陣,播放標準化音頻素材。制定全年宣講計劃,按照“每周一播、每月一主題”原則,內(nèi)容圍繞黨的創(chuàng)新理論、政策法規(guī)等重點內(nèi)容。同步開展宣講活動,融入方言解讀、案例分析等特色內(nèi)容。建立“宣講員+網(wǎng)格員”協(xié)同機制,組建由社區(qū)干部、老黨員、紅色小管家志愿者構(gòu)成的37人宣講隊伍,開展“喇叭進樓棟”“商鋪流動講”等活動,推動黨的聲音傳至基層末梢。建立學習成效評估機制,通過線上問卷、實地走訪等方式開展學習效果調(diào)研,收集意見建議23條,動態(tài)優(yōu)化宣講內(nèi)容與形式,確保學習教育入腦入心。
依托“新媒體課堂”,以技術(shù)賦能實現(xiàn)隨時學。以“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”為抓手,打造“指尖上的學習平臺”。整合“學習強國”、黨員教育管理系統(tǒng)等資源,主要分“理論學習”“政策解讀”“先進典型”等6大板塊,累計學習資料1000余篇,實現(xiàn)黨員教育資源集中共享。建立“1+N”新媒體矩陣,聯(lián)動9個黨員微信群和支部書記朋友圈,定期推送圖文、短視頻等學習內(nèi)容,累計發(fā)布信息300余條。創(chuàng)新開展“線上打卡”“知識競賽”等活動,組織“黨的二十大精神”“中央八項規(guī)定精神”等主題線上學習20余次,社區(qū)黨員參與達2000余次。通過“線上督學+數(shù)據(jù)分析”模式,掌握黨員學習進度,對學習頻次低的黨員進行重點提醒。建立學習積分兌換機制,設置“學習標兵榜”,激發(fā)黨員學習主動性,推動學習從“被動接受”向“主動參與”轉(zhuǎn)變。
上好“實踐課堂”,以學用結(jié)合促進深度學。堅持“學中干、干中學”,推動理論學習與實踐鍛煉深度融合。圍繞社區(qū)治理、民生服務等重點工作,組建黨員志愿服務隊2支,開展環(huán)境整治、矛盾調(diào)解等實踐活動30余次,解決群眾急難愁盼問題20余件。組織黨員開展“銀齡關(guān)愛”行動,實施“五個一”服務工程(每周一次電話問候、每月一次上門探訪、每月一次文化活動、每季度一次健康體檢、每年一次年終慰問),累計提供上門服務300余次。“建立“學用轉(zhuǎn)化”評價機制,將實踐成果納入黨員考核,評選“學習標兵”“服務先鋒”等先進典型10名,形成“比學趕超”的濃厚氛圍。強化“抓好源頭、管好龍頭”,選拔15名政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強的黨員擔任實踐活動帶頭人,確保實踐學習有序開展,切實提升黨員教育質(zhì)效。
下一步,長豐縣崗集社區(qū)黨委將持續(xù)深化“三個課堂”建設,在優(yōu)化學習內(nèi)容、創(chuàng)新教育形式、強化成果轉(zhuǎn)化三個功夫。通過完善“喇叭課堂”標準化宣講體系,拓展“新媒體課堂”功能模塊,豐富“實踐課堂”應用場景,構(gòu)建更加完善的黨員教育管理體系,推動黨員教育常態(tài)化、長效化,為社區(qū)高質(zhì)量發(fā)展提供堅強組織保障。(撰稿人:雷云;審核人:周永峰)
責任編輯:李家琳
