近年來，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深入推進(jìn)的背景下，農(nóng)村黨員作為基層發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”，其能力素質(zhì)提升成為關(guān)鍵任務(wù)。長豐縣莊墓鎮(zhèn)侯集社區(qū)立足實(shí)際、主動破局，積極探索農(nóng)村黨員教育新路徑，以 “三度三化” 為核心抓手，從需求對接、模式創(chuàng)新、學(xué)用轉(zhuǎn)化三個維度發(fā)力，全力推動黨員遠(yuǎn)程教育提質(zhì)增效。

精準(zhǔn)對接需求，構(gòu)建高效站點(diǎn)運(yùn)行體系。侯集社區(qū)立足黨員生活與生產(chǎn)實(shí)際，打破傳統(tǒng)教育時間局限，以“農(nóng)時適配、空閑匹配” 為原則靈活設(shè)置學(xué)習(xí)時段。針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)律，將集中學(xué)習(xí)安排在農(nóng)閑夜晚、周末等黨員空余時間，有效解決 “工學(xué)矛盾”，黨員參與率顯著提升 30%。同時，緊扣鄉(xiāng)村發(fā)展核心任務(wù)，推動遠(yuǎn)程教育與鄉(xiāng)村振興、基層治理深度融合，精準(zhǔn)篩選農(nóng)業(yè)科技推廣、鄉(xiāng)村旅游開發(fā)、基層治理創(chuàng)新等主題教學(xué)課件，為黨員搭建 “按需學(xué)習(xí)” 平臺，使其及時掌握產(chǎn)業(yè)發(fā)展新動態(tài)、實(shí)用技術(shù)新方法，為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展筑牢知識根基。比如，在推廣新型農(nóng)業(yè)種植技術(shù)時，通過遠(yuǎn)程教育平臺展示先進(jìn)的種植案例和操作方法，黨員們學(xué)習(xí)后能夠迅速應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中，帶動了周邊群眾共同提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。

創(chuàng)新教育模式，打造多元立體學(xué)習(xí)場景。為破解傳統(tǒng)集中學(xué)習(xí)“形式單一、效果有限” 難題，侯集社區(qū)創(chuàng)新推出 “線上 + 線下” 雙軌教學(xué)模式，全面提升教育靈活度。線下，開展“田間課堂”教學(xué)活動。邀請農(nóng)業(yè)專家、致富能手深入到田間地頭進(jìn)行現(xiàn)場授課，將晦澀的理論知識與生動的實(shí)際操作緊密結(jié)合，讓黨員們能夠更加直觀地學(xué)習(xí)和掌握實(shí)用技能。在一次“田間課堂”中，農(nóng)業(yè)專家現(xiàn)場演示科學(xué)施肥和病蟲害防治技術(shù)要點(diǎn)，黨員們親身體驗(yàn)后紛紛表示收獲頗豐。線上，社區(qū)充分利用線上平臺，建立黨員學(xué)習(xí)交流群，定期推送豐富學(xué)習(xí)資料，開展熱烈的線上討論和及時的答疑活動。這一舉措成功打破時間和空間的限制，實(shí)現(xiàn)黨員學(xué)習(xí)的常態(tài)化和便捷化。

聚焦學(xué)用轉(zhuǎn)化，釋放黨員先鋒引領(lǐng)效能。堅(jiān)持“學(xué)以致用、以學(xué)促干”，將遠(yuǎn)程教育的 “延伸度” 聚焦于學(xué)用轉(zhuǎn)化與實(shí)踐賦能，推動黨員將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為助力鄉(xiāng)村振興的實(shí)際行動。開展形式多樣的志愿服務(wù)活動，鼓勵黨員將所學(xué)知識充分運(yùn)用到實(shí)際工作中。在農(nóng)村人居環(huán)境整治工作中，黨員們充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭清理垃圾、拆除違建，帶領(lǐng)群眾共同打造整潔美麗的鄉(xiāng)村環(huán)境。在矛盾糾紛調(diào)解方面，黨員們運(yùn)用所學(xué)到的法律法規(guī)和溝通技巧，成功化解多起鄰里糾紛，今年以來調(diào)解成功率達(dá)到了95%，維護(hù)了社區(qū)的和諧穩(wěn)定。同時，社區(qū)大力鼓勵黨員自主創(chuàng)業(yè)，為有創(chuàng)業(yè)意向的黨員提供全方位的政策咨詢、技術(shù)指導(dǎo)等服務(wù)。（撰稿人：劉海洋 審核人：周楠 ）