長豐縣水湖鎮(zhèn)將“安徽黨員大課堂”作為新時代黨員教育提質(zhì)增效的重要平臺，堅持高起點謀劃、多維度推進、全過程管理，著力推動黨的創(chuàng)新理論入腦入心、學習教育走深走實。

強化組織保障，夯實學習基礎(chǔ)。鎮(zhèn)黨委切實履行主體責任，將“安徽黨員大課堂”學習納入黨員教育培訓重點內(nèi)容，建立“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校-村（社區(qū)）黨組織-遠教站點”三級聯(lián)動機制。每期課程發(fā)布后，第一時間通過工作群推送學習提示，明確學習要求、時間節(jié)點和交流主題。針對部分站點網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、設(shè)備老化等問題，聯(lián)合電信部門開展專項檢修維護，對全鎮(zhèn)遠教終端站點進行全覆蓋排查，確保信號暢通、學習不斷檔。設(shè)立站點管理AB崗，明確管理員職責，嚴格執(zhí)行學習簽到、記錄和反饋制度，為實現(xiàn)規(guī)范化、常態(tài)化學習提供堅實保障。建立“定期調(diào)度、跟蹤問效”機制，鎮(zhèn)組織辦每月檢查各站點學習情況，通報學習進度，注重學習實效。

精準分類施策，實現(xiàn)全面覆蓋。針對老黨員占比高的實際，組織村（社區(qū)）干部、年輕黨員和志愿者成立“送學小分隊”，結(jié)合“上門走訪”開展“一對多”幫學助學，利用手機終端等推送適老型課程。針對年輕黨員、流動黨員工作流動性強等特點，依托長豐先鋒微信公眾號、黨員微信群等搭建“指尖課堂”，及時轉(zhuǎn)發(fā)學習資源，靈活開展線上學習、研討交流，累計組織線上學習超2000人次。聚焦“兩新”領(lǐng)域黨員，采取“錯峰學習”“車間微課堂”等形式，實現(xiàn)學習與生產(chǎn)兩不誤。結(jié)合基層治理實際，將“新時代六尺巷工作法”、“楓橋經(jīng)驗”等課程納入學習內(nèi)容，引導黨員在學習中提升群眾工作能力。

創(chuàng)新形式載體，增強學習實效。堅持線上線下相結(jié)合，依托鎮(zhèn)村黨群服務(wù)中心、黨建“微陣地”、文化廣場等陣地，集中組織收看“安徽黨員大課堂”13期，開展專題研討、心得交流80余場。將課程學習與主題黨日活動深度融合，組織黨員赴中共合肥北鄉(xiāng)支部紀念館等紅色教育基地開展實地研學，結(jié)合《一盞不滅的燈盞》等課程內(nèi)容現(xiàn)場教學，強化黨性鍛煉。開展“身邊榜樣”宣講活動，邀請優(yōu)秀黨組織書記、先進黨員代表結(jié)合課堂內(nèi)容分享服務(wù)群眾、參與治理的實踐體會。搭建“課堂+實踐”平臺，設(shè)立“黨員先鋒崗”，引導300余人次在職黨員到社區(qū)報到，開展政策宣傳、環(huán)境整治、矛盾調(diào)解等志愿服務(wù)320余次，有效推動學習成果轉(zhuǎn)化為為民服務(wù)實效。（撰稿人：陸香林，審核人：高士亞）