近年來，長豐（雙鳳）經(jīng)開區(qū)將黨員教育作為強基固本的基礎(chǔ)工程，著力于固本強基織密網(wǎng)絡(luò)、提質(zhì)增效豐富載體、知行合一共促轉(zhuǎn)化，系統(tǒng)深耕黨員教育沃土，切實把學(xué)習(xí)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢與服務(wù)實效，為開發(fā)區(qū)高質(zhì)量發(fā)展凝聚先鋒力量。

聚力固本強基，織密學(xué)習(xí)教育覆蓋網(wǎng)。織密線下實體矩陣。整合區(qū)域資源，構(gòu)建“1+18+57+N”黨群服務(wù)功能體系，以1個開發(fā)區(qū)黨群服務(wù)中心為核心，18個社區(qū)黨群服務(wù)中心為支點，57個小區(qū)網(wǎng)格黨群服務(wù)站為基礎(chǔ)，輻射延伸至企業(yè)車間、生產(chǎn)一線與小區(qū)驛站。打造黨員教育“出門即達(dá)”的便利圈，推動教育空間全域覆蓋。今年以來，依托該矩陣組織專題學(xué)習(xí)、集中研討超過800場次，確保學(xué)習(xí)教育橫向到邊、縱向到底。拓展線上云端平臺。適應(yīng)黨員學(xué)習(xí)方式變化，打造“指尖課堂”。依托“學(xué)習(xí)強國”、安徽先鋒系列平臺及“雙鳳發(fā)布”等線上陣地，推動黨的創(chuàng)新理論、政策解讀、精品課程“一鍵直達(dá)”。針對流動黨員、“三新”領(lǐng)域黨員特點，建立線上學(xué)習(xí)群組，開展靈活多樣的“云端”送學(xué)。年均推送學(xué)習(xí)資料超200次，月均訪問量達(dá)1.2萬人次，有效突破了時間與空間限制。健全規(guī)范管理機制。注重黨員電教遠(yuǎn)教站點規(guī)范化、長效化運行，完善設(shè)備管理、活動記錄與效果評估等制度。各基層站點結(jié)合實際制定月度學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)主題與時長要求。將黨員教育開展情況與成效納入黨建工作考核，通過“周提示、月通報、年考核”及常態(tài)化督導(dǎo)，形成計劃、執(zhí)行、檢查、改進(jìn)的工作閉環(huán)，保障黨員教育工作扎實有序。

聚力提質(zhì)增效，豐富鑄魂塑形方法庫。建強多元師資隊伍。堅持內(nèi)部發(fā)掘與外部引進(jìn)相結(jié)合，建優(yōu)講師團(tuán)隊。邀請市縣黨校講師、高校學(xué)者等圍繞核心主題開展專題授課30余場，夯實理論根基。內(nèi)部遴選優(yōu)秀黨組織書記、先進(jìn)模范、行業(yè)技術(shù)骨干，組建26人的“先鋒宣講團(tuán)”，開展情景式、訪談式宣講51場，用鮮活故事闡釋深刻道理，覆蓋黨員群眾8000余人次。打造情境教學(xué)課堂。深化“黨課開講啦”活動，推動教學(xué)從室內(nèi)向現(xiàn)場延伸。在小區(qū)庭院、工廠車間、商圈樓宇開設(shè)“流動課堂”“板凳課堂”，累計開展微宣講560余場。依托本地紅色資源，組織黨員赴中共合肥北鄉(xiāng)支部紀(jì)念館等場所開展沉浸式主題黨日，開發(fā)3條“紅色研學(xué)路線”，累計2500余名黨員參與“紅色打卡”，讓黨性教育可觸可感。搭建互動交流平臺。創(chuàng)設(shè)思想碰撞與實踐鍛煉載體，通過舉辦“書記擂臺比武”“小管家擂臺比武”等活動，以賽促學(xué)、以講促干。組織青年黨員與老黨員開展“銀青結(jié)對”，促進(jìn)薪火相傳。利用線上群組開展常態(tài)化學(xué)習(xí)交流，營造互學(xué)互鑒、比學(xué)趕超的濃厚氛圍。

聚力知行合一，貫通學(xué)用結(jié)合實踐鏈。推動一線攻堅擔(dān)當(dāng)。圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、為企服務(wù)等中心工作，設(shè)立黨員先鋒崗、責(zé)任區(qū)，引導(dǎo)黨員在關(guān)鍵崗位發(fā)揮作用。依托“雙鳳行”營商品牌，組織黨員干部常態(tài)化走訪企業(yè)，今年以來累計走訪1785戶次，協(xié)助解決用工、審批等發(fā)展難題215個。鼓勵企業(yè)黨員技術(shù)骨干牽頭攻堅，累計攻克技術(shù)難題110余個，征集“金點子”300余條，切實將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展動能。深化為民服務(wù)力行。堅持把服務(wù)群眾作為檢驗學(xué)習(xí)成效的標(biāo)尺。結(jié)合“我為群眾辦實事”，組織1200余名黨員干部下沉網(wǎng)格，開展政策宣傳、環(huán)境整治、扶老助弱等志愿服務(wù)800余次。推行“四到家、六必訪”工作機制走訪群眾1.2萬戶，累計解決各類急難愁盼問題860件，把學(xué)習(xí)教育的熱度轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾的溫度。融入基層治理作為。積極搭建平臺，引導(dǎo)黨員力量有序參與社會治理。吸納黨員、居民代表等擔(dān)任兼職網(wǎng)格員，發(fā)揮宣傳、信息收集、調(diào)解等作用。發(fā)揮新就業(yè)群體黨員走街串巷、熟悉社情的優(yōu)勢，鼓勵其擔(dān)任“基層治理觀察員”，累計報送環(huán)境、安全等問題線索1800余條。通過健全議事協(xié)商機制，黨員牽頭參與化解基層矛盾數(shù)百件，提升了治理協(xié)同效能。（撰稿人：李玉，審核人：吳先智）