水湖鎮高度重視黨員電教遠教工作，念好“三字訣”，聚焦“管”“活”“實”，不斷提升電教遠教工作水平，暢通電教遠教“最后一公里”。

聚焦“管”，在隊伍建設上下功夫。強化隊伍建設，嚴格落實各村黨組織書記為遠程教育工作第一責任人制度，按照政治素質高、學習能力強、工作思路活的標準選出32名年輕干部擔任電教遠教管理員，開展專項培訓，圍繞電化教育工作要點、遠程教育“固定學習日”“必修課”等重點內容開展培訓，全面提升業務水平和綜合素質。2023年以來，水湖鎮累計開展集中培訓1次，累計培訓32人次。強化考核提質，將各村電教遠教教學資源建設、教育平臺發展、管理學用等工作納入每月考評，定期督查指導，通過積分化、精細化、科學化管理，全面準確評價各村電教遠教工作業績和效能。

聚焦“活”，在創新形式上求突破。積極創新活動方式，采取集中培訓、專題輔導、學習討論、實地觀摩等方式，靈活開展多樣化學習培訓。根據實際，采取“固定學習日+”模式，將“固定學習日”與“三會一課”、主題黨日活動等有機結合，針對不同季節、選擇不同學習內容，科學制定“菜單式”學習計劃，確保每月組織黨員群眾開展集中學習不少于4次，每次不少于1小時。針對流動黨員去向難掌握、活動難開展的現狀，依托微信群等載體，指導利用黨建電視欄目、共產黨員網絡電視臺、手機報、黨建微信公眾號等資源，讓流動黨員隨時都能“充電學習”。

聚焦“實”，在學用結合上求實效。利用遠教站點，開展法治教育、科普教育、防范電信詐騙宣傳活動，廣泛提升居民的法律意識和維權意識。堅持示范帶動和整體推進齊抓，全力推進學用工作落實到位，把遠教播放知識運用到工作和生產生活實踐中，采取“遠程教育+致富帶頭人”模式，分類收集整理群眾迫切需要的農村種養知識，列成培訓菜單，打造實體教學課堂，聘請本地“田秀才”“土專家”現場教學，解決群眾提出的疑難問題，增強黨員群眾“科技致富”本領和發展經濟的積極性。（撰稿人：仇軍 審核人：夏廷瑋）