長豐(雙鳳)經開區峰湖社區:“三大課堂”精準賦能黨員教育“活力滿格”

近年來,長豐(雙鳳)經開區峰湖社區聚焦黨員教育管理工作提質增效目標,積極探索黨員教育新路徑,精心打造“理論課堂”“指尖課堂”“一線課堂”三大載體,著力推動黨員教育融入日常、觸及思想、見諸行動,有效激發基層黨組織活力,實現黨員教育“走心”更“走實”。
“理論課堂”固本強基,筑牢信仰根基“主陣地”。社區嚴格落實“三會一課”、主題黨日等組織生活制度,建立健全“黨組織領學、在職黨員跟學、居民黨員普學”分層分類學習機制,常態化制度化推進理論學習。今年以來,已組織理論學習中心組學習6次,各黨支部規范開展“三會一課”、主題黨日累計40次,黨支部書記講授專題黨課12場。持續延伸理論學習觸角,組建由12名老黨員、先進分子構成的“流動宣講隊”,深入小區廣場、樓棟庭院等場所,開展“小板凳”“小馬扎”式宣講18場,用通俗易懂的“鄉音土話”精準解讀黨的方針政策。針對5名年老體弱、行動不便的黨員,建立“一對一”結對幫學機制,定期開展“送學上門”與談心談話,累計落實上門送學服務45次,確保黨員教育全覆蓋、無遺漏,實現“全員參與、一個不落”。
“指尖課堂”擴面增效,打造云端學習“新引擎”。積極整合線上優質學習資源,不斷拓寬黨員教育渠道,有效延伸學習教育“神經末梢”。充分運用“學習強國”學習平臺、安徽先鋒微訊、長豐先鋒網等線上載體,每周常態化組織黨員收看《榜樣》系列專題節目、“黨課開講啦”等優質電教片,累計覆蓋黨員群眾600余人次。依托社區及支部黨員微信群,定期推送黨建動態、政策解讀、微黨課等學習內容32期,引導黨員開展線上分散自學,有效拓展黨員“學習圈”,實現優質教育資源“云端”共享、實時傳遞,讓“處處可學、時時可學、人人可學”成為常態。針對15名流動黨員,建立“線上+線下”雙軌聯系管理機制,累計推送學習資料28次,切實加強溝通聯絡與學習督導,確保流動黨員“離鄉不離黨、高飛不斷線”。
“一線課堂”淬煉實干,搭建實踐鍛煉“練兵場”。社區黨組織堅持理論武裝與實踐鍛煉相結合,推動學思用貫通、知信行統一,把服務群眾一線作為檢驗黨員能力素質的“試金石”和“主戰場”。全面推行“黨建+網格”治理模式,擇優選拔12名黨員骨干擔任網格員、黨員中心戶,充分發揮其在基層治理中的“前哨”和“探頭”作用。今年以來,通過網格走訪累計收集群眾各類訴求208條,梳理形成“需求清單”56項。深化“主題黨日+志愿服務”機制,科學設立黨員責任區12個、黨員先鋒崗8個,牽頭組建“杏鄰先鋒”志愿服務隊等5支隊伍。同步建立完善黨員服務積分管理制度,有效激發黨員主動擔當、積極作為的內生動力。截至目前,已累計組織開展各類黨員志愿服務活動42場次,參與黨員達386人次,成功解決環境衛生整治、健康義診服務、公共設施維護、鄰里糾紛調解等民生實事156件,群眾滿意度持續保持在95%以上,切實將黨員學習教育成果轉化為提升基層治理效能的強大動力。(撰稿人:艾珍,審核人:吳先智)

